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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 教師和幼兒既是課程評價的“對象”，又是（）

2020年10月幼兒園課程

卷面總分：分     試卷年份：2020.10    是否有答案：有   

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試題序號

教師和幼兒既是課程評價的“對象”，又是（）

  • A、評價的“客體”
  • B、評價的“主體”
  • C、評價的“指導者’
  • D、評價標準的“制定者”
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案例:晨晨是班里最能干、知識面最廣的孩子。在搭建“橋”的活動中，他和同伴合作計劃搭建一座規模宏大的“公路橋”，他們花了兩周的時間幾次修改甚至推倒重建，最后還是沒有建成一座令他們滿意的“公路橋”。首先是他們不會合作，晨晨是一個很有想法的孩子，但是他所在小組的其他成員都很有個性，他們都能想出各種各樣的點子來，雖然常常會有驚人之舉，但是他們又不斷發生矛盾，無法達成共識。上述案倒是一位幼兒園老師的教育隨筆，請你運用有關理論進行分析評價。（本題10分）

制定幼兒園課程目標的來源之一是（）

  • A、對教材的研究
  • B、對幼兒園環境的研究
  • C、對教師的研究
  • D、對學科知識的研究

對課程實施結果的評價稱為（）

  • A、量的評價
  • B、效果評價
  • C、形成性評價
  • D、質化評價

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